Thérapie du Lien et des Mondes Relationnels - TLMR 3e année Présentiel

En troisième année TLMR, vous travaillerez avec la complexité des traumas et les effets de déstructuration et de désorganisation sur le développement de la personne.

Dans cet objectif, nous aborderons le transgénérationnel, le transculturel et le trans communautaire et le monde de la violence comme facteur majeur de désorganisation . Dans la continuité de la deuxième année vous approfondirez votre capacité à vous décentrer, en pleine présence et en posture d'accueil inconditionnel.

Vous participerez, avec la patient, à la construction, d'une histoire nouvelle qui lui permette de prendre position, de devenir acteur, de revisiter le récit de sa vie de manière telle qu'il réintègre l'histoire traumatique dans un narratif sain et cohérent, porteur de sens.

A l'issue de la troisième année, vous allez apprendre à :

• approfondir les contenus et les postures
• traiter des traumas liés à la désorganisation et la violence tels que les troubles sévères de la personnalité (borderline et TDI) T3
• accompagner les traumas liés au suicide
• traiter les dépressions sévères et l'anxiété généralisée (dépersonnalisation, déréalisation, sortie de corps), les dimensions transgénérationnelles.
• mettre en scène le vécu corporel et déconstruire les effets psychosomatiques
• comprendre les troubles dissociatifs identitaires pour mieux les accompagner
• mettre en œuvre une thérapie du monde de la maltraitance 

• Approfondir les apports et méthodes de la deuxième année.
• Mobiliser les ressources du thérapeute et du patient en lien avec le vécu traumatique.
• Utiliser les dimensions transgénérationnelles et culturelles dans la thérapie.
• Appliquer des modélisations en lien avec la désorganisation (vécu dépressif et psychosomatique).
• Evaluer, en fin de thérapie, l'autonomie relationnelle de la personne dans son espace de vie afin de mesurer l'efficacité de la thérapie.

Module 1 approfondissement traumas complexes; non existence (présence) ; questionnement (mise en forme des thématiques)

J1
- SUPER REVISION
- approfondissement traumas complexes

J2
- approfondissement traumas complexes
- non existence (présence)

J3
- non existence (présence)
- questionnement
- synthèse


Module 2 Traumas développementaux et transgénérationnels, suicide et traumas liés au suicide questionnement (mise en forme des thématiques)
J1, J2 et J3 - Traumas développementaux et transgénérationnels, anxiété généralisée 


Module 3 Dépression chronique + anxiété généralisée (traumas développementaux) Psychosomatique + questionnement (mise en forme des thématiques)
J1 et J2
Dépression chronique et suicide et traumas liés au suicide 

J3 - Psychosomatique et douleur chronique - Synthèse

Module 4 Troubles dissociatifs identitairesSuper-révision, questionnement , déconstruction, questionnement (mise en forme des thématiques)

J1, J2 et J3 - SUPER REVISION - Troubles dissociatifs identitaires


Module 5 Thérapie du monde de la maltraitance ; le pardon + questionnement (mise en forme des thématiques)
J1 et J2 - Thérapie du monde de la maltraitance
J3 - mises en situation - synthèse

• Développer ses compétences relationnelles au service de la thérapie et de l’accompagnement auprès du public visé
• apprendre à traiter des traumas liés à la désorganisation et la violence
• apprendre à mettre en œuvre une thérapie du monde de la maltraitance 
• expérimenter le témoignage pour pouvoir l'utiliser en thérapie
• comprendre les troubles dissociatifs identitaires pour mieux les accompagner

La formation s'adresse aux professionnels de la santé ayant une pratique clinique (Psychiatres, Psychologues, Psychothérapeutes) et aux praticiens de la relation d'aide.

- niveau bac+3 et/ou expérience clinique significative
- avoir réalisé la deuxième année de TLMR

Votre demande de formation sera étudiée par le comité pédagogique sous 15 jours.

Exercices en binômes
Démonstrations formateurs
Sculptures : mise en scène et forme dans l'espace
Diaporamas avec illustrations cliniques
Mises en situation

Tout au long de la formation, les stagiaires auront des mises en situation à effectuer avec des retours de formateurs.
• A chaque fin de module, un questionnaire de satisfaction sera renseigné par chaque participant afin qu'il évalue l'organisation et la pertinence des contenus de la formation au regard de sa pratique professionnelle.
• Un quizz final permettra de valider les compétences du module
• 3 mois après le dernier module de formation, un questionnaire sera transmis à chaque participant afin d'évaluer les apports de la formation dans la pratique.

Séances de formation en salle
Diaporama
Schémas commentés
Modélisation de la pratique
Présentation et analyse d'expériences
Livret stagiaire

Nos formations sont accessibles aux personnes en situation de handicap, consultez notre politique d'accessibilité. Vous pouvez contacter Frédérique Laclos par l'intermédiaire du formulaire de la rubrique contact ou par mail : contact@mimethys.com